С 11.03.2021 по 18.03.2021 в нашей школе прошла Неделя профориентации, цель которой – сформировать ответственное отношение у учащихся к выбору профессии через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий и их особенностей; активизировать процесс формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению. В школе оформлен и обновляется стенд по профориентации, где представлены материалы для учащихся и в помощь классному руководителю, справочно-информационные материалы о ВУЗах, колледжах, профессиональных лицеях. В рамках недели профориентации заместитель директора по воспитательной работе Левченко В.Н. и социальный педагог Скакун Е.А.  провели диагностические исследования с учащихся 7–11-х классов с целью определения типа личности и профессиональной направленности учащихся. По индивидуальным запросам учащихся в случае затруднения профессионального самоопределения проводилась углубленная диагностика с целью составления индивидуального портрета личности. В 1 - 11 классах ученица 11 класса Новицкая Александра, работая над исследовательским проектом по теме «Выбор профессии», провела игры, викторину анкетирование. Ребята узнали много нового и интересного. В 8,9,11 классах проведен брейн-ринг «Ярмарка профессий». В интересной игре ребята узнавали много интересного о различных профессиях, разгадывали кроссворды и ребусы. Брейн-ринг прошёл в три этапа: разминка, задания на эрудицию и творческий конкурс. Все участники брейн-ринга продемонстрировали знания о профессиях, свою эрудицию, находчивость и чувство юмора. Для учащихся школы библиотекарем С.Д. Ветвицкой была оформлена выставка по профориентации «Все профессии важны…», где были собраны периодические издания, книги, буклеты о профессиях. Интересно прошла профориентационная игра «В поисках будущей профессии», с ребятами 7 класса. В увлекательной форме ребята узнали о факторах, влияющих на выбор профессии, знакомились с типологией и различными характеристиками профессий, получили некоторые советы и рекомендации по данной теме. Небольшой тест помог ребятам узнать, к какому типу профессии они склонны, а какой вид деятельности им противопоказан. В 1 -11 классах проведены экскурсии, как виртуальные, так и очные, с соблюдение всех требований. Учащиеся 1-4 классов приняли участие в конкурсе рисунков «Кем я хочу быть?». Для учащихся 9, 11 класса был проведен тренинг-игра «Моя будущая профессия», которую провела педагог-психолог Коновалюк Т.А. Ребята закрепили представления о профессиях и семье, развивали навыки социального общения, разыгрывали ролевой диалог, рассуждали о выборе той или иной профессии. Профориентационная работа занимает важное место в деятельности нашей школы, так как она связывает систему образования с экономической системой страны, потребности обучающихся с их будущим, поэтому педагоги школы и в дальнейшем будут работать над решением профессионального самоопределения обучающихся. В целом Неделя профориентации прошла успешно и принесла положительные результаты, помогла многим обучающимся найти ответы на интересующие их вопросы по профессиональному самоопределению, узнать новое о мире профессий, о популярных и не очень на сегодняшний день видах труда, о сложностях, которые таят в себе многие профессии. Были озвучены и даны определения таким важным понятиям, как «Профпригодность» и «Призвание». На этом работа по выбору профессии не заканчивается. Дорогие  ребята, впереди вас ждут еще встречи с представителями ВУЗов, ССУЗ, ПТУ нашей страны, участие в открытых дверях учебных заведений.     

Успехов, вам, и новых свершений!!!